周岁宝宝的早期教育
- 提问人：huyanping2009
- 悬赏：0
- 提问时间：2010-07-29 08:47
- IP:113.91.*.* (IANA)
如何对周岁宝宝进行早期教育，从哪些方面入手，能更好的与宝宝沟通，培养感情
279085192网友回答
在家里贴一些图片，动物的、蔬菜水果的都可以，然后教他认，但不要勉强！多带孩子去去户外玩耍，接触大自然，不要轻易阻止宝宝探索的小手！还有买一些益智玩具，锻炼孩子小手的灵活度！带孩子上楼梯时可以数数给孩子听，只数1到10！1到10搞清了后面就简单了！多和孩子说话，孩子要什么尽量要他表达，不要太聪明代劳！一岁半以后试着教孩子认颜色，先认三原色，不要急一点点来，可以教孩子认数字，就认小区里车子的车牌号就可以，还可以给孩子读读古诗和简单的小故事！最好在他面前一个字一个字的点读！！这些小方法都很有效！！！最后别忘了当孩子有进步是要非常夸张的给与孩子夸奖和鼓励！！让宝宝感觉到你的开心，你的宝宝也会很开心！！！他就会进步得很快！！！记住最后这一点才是最至关重要的一点！！！
|
|
回答时间：2010-07-29 10:18
|
|
现在早期教育泛滥了！
最好的早期教育，还是回到从前吧。别饿着，别病着，别冻着。 其它的，顺其自然吧。。 娃娃摔倒了，哭一下，很正常的。别太惊小怪的。让他坐地上哭一会。上次他会自己小心的。 |
回答时间：2010-07-29 10:19
|
鼓励宝宝早爬行、多爬行，可显著地帮助宝宝大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓宝宝的智力潜能。研究资料显示：会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的宝宝多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新事。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。
|
|
回答时间：2010-07-29 10:21
|
感情是慢慢培养的，在孩子还没有记忆的意识前，母亲就是孩子的依赖，至于以后慢慢的长大了就要多和孩子交流思想，要知道孩子心理想什么，别总强迫孩子做他不愿做的事情，从小让孩子养成良好的生活作风和习惯。
|
|
回答时间：2010-07-29 10:31
|
早教是培养宝宝各个方面的发展，现在的早教机构很多。基本的理念具体的有五个领域，分别为：大动作、精细动作、认识、情感和社会行为。
如果是为了更好的与宝宝沟通，培养感情就要从认识、情感和社会行为入手。可以借助一些书本上的理论及早教机构的理念进行对宝宝的训练。 |
|
回答时间：2010-07-29 11:10
|
支持“幸福and快乐ing ”---首先要训练他的各个感觉器官，以促进他智力的发展。父母应多多陪孩子，尤其是妈妈，三周岁前和妈妈的相处对孩子将来健全人格的发展很重要。要让孩子与其他的孩子接触。我是学幼儿教育的，这些都是老师上课讲的或书上的，但愿对你有帮助。
------------------------------------ 发展“感觉”，是蒙台梭利幼教思想的核心。 培养“爱”，让孩子成为一个有爱心的人。 ----------------------------------- 如果可能，爸爸或妈妈要一直与孩子用外语交流。心理学实验证明，人的学习语言的能力在一岁以后开始退化。 |
|
回答时间：2010-07-29 11:20
|
首先要训练他的各个感觉器官，以促进他智力的发展。父母应多多陪孩子，尤其是妈妈，三周岁前和妈妈的相处对孩子将来健全人格的发展很重要。要让孩子与其他的孩子接触。我是学幼儿教育的，这些都是老师上课讲的或书上的，但愿对你有帮助。
|
|
回答时间：2010-07-29 11:25
|
|
不断地和宝宝说话，让她感觉你在和她谈话。
我觉得这样会使宝宝对你印象很深！ |
回答时间：2010-07-29 11:26
|
每一个新生的宝宝都是大自然赐予我们最珍贵的礼物，无论我们多么骄傲和自负，生命和智慧是永远也探索不完的课题。面对崭新的生命，我们理应充满感激和敬畏。
随着社会科学的进步，人类渐渐认识到早期教育的重要性，当前如火如荼的各种理论学说将每一个父母都推到了这个充满未知的领域，沉迷其中，或膜拜、欣喜，或失落、沮丧。 人类认知早期教育的结果，不是我们教育了宝宝，而是宝宝给我们结结实实的上了一课！ 尽管经历了太多的挫折，至少我们朝着正确的方向迈进了。随着对早期教育越来越深入的探索，终于让我们认识到自身的局限性——面对着一个毫无思维障碍、能瞬间吸收并疯狂处理一切信息的、本星球上（也可能是宇宙中）最精密的智慧机器，我们几乎是手足无措！我们终于认识到，幼儿的大脑不同于成人，以与我们完全不同的方式在运作！如果人类这种认知能力不随着年龄的增长逐渐丧失，会是一种什么前景？！ 也许这本身就是大自然一个最精心的安排——有得必有所失，我们不能得到一切！ 但她没有封闭最后的出口 ——让我们自己去探索！ 在早期教育领域，到目前为止，在我们的认知领域里，0-3岁是一个分水岭。现在我们可以形象的将3岁之前的大脑比喻成未装配完成的电脑，还未完成最终的总成，处在不断建设、调试的状态：所以他们才会不停的尝试某些动作，集中全部注意力完成一个最简单的工作，并乐此不疲。幼儿在这个阶段表现出对秩序和规律的强烈追求，外接环境的混乱和无序会让他们感到强烈不满。他们崭新的大脑正以难以想象的速度和效率处理着海量信息——只需短短3年时间就足以完成知识的认知和整合！这是难以想象的，成人完成同样的工作要付出10倍的时间和努力。幼儿的大脑拥有无穷的创造力和破坏力，不要忘了，人类是唯一会深入思索生存还是毁灭的生物！ 我们可以想象一下，如果这部超能力机器拥有足够的行动和执行能力会是什么后果，我们绝对不是他的对手！ 这就是自然的安排——赋予万物之灵无穷的智慧，却给了他最弱小的身体！简单、有效！ 造物之主已经限制了他，我们还有什么理由再画蛇添足呢？！我们应该做的就是爱护好这部机器，帮助他顺利的完成最后的建设和调试，以最优越的状态迎接未来！ 每一个宝宝都是自然的产物，请尊重自然，敬畏生命！生命和智慧会寻找自己的出口！ 宝宝的特点： 超强的信息收集、处理能力。 探索一切的欲望。 强烈的安全感、秩序感。 渴望“工作”。 我们不应以自己的认知来限制宝宝探索未知的极限，道理很简单，因为我们的大脑跟不上。 我们工作的原则：不阻碍、不干扰认知过程，协助探索、帮助宝宝顺利完成知识整合。 工作顺序： 建立一个宝宝喜欢的生活环境。 给予足够的关爱和保护，让宝宝能够安全、自由自在的发挥。 提供各种能引起宝宝兴趣的教具、玩具、游戏等。 发现宝宝的特长和工作兴趣。 满足宝宝的求知欲望，提供丰富的认知材料。 |
|
回答时间：2010-07-29 11:30
|
现在书店里有很多款幼教的视频光盘，你可以选择这些光盘对孩子进行幼教，小孩子的接受能力很强，早让他接触这些东西可以开发幼儿的智力。目前市场上浒的版本很多，经我长久观察，现在比较流行和全面的只有巧虎这套光盘，这款光盘内容全面，有幼儿、儿童等不同年龄段孩子的教育光盘。
|
|
回答时间：2010-07-29 11:36
|
|
现在书店里有很多款幼教的书，你可以选择一些对孩子进行幼教
不过建议你看专业一点的书。 国内：龙应台《孩子你慢慢来》推荐 崔华芳《好妈妈不妨懒一点》 国外：日本-早村久一《早期天才和教育》 意大利- 蒙台梭利《童年的秘密》推荐 英国-洛克《教育漫话》推荐 法国-卢梭《爱弥儿》 等等，或上网搜一下 |
回答时间：2010-07-29 11:36
|
周岁小孩发展特征。能够指认五官等对语言做出动作反应：能够识图、识物；主动发字音。如果听力一直正常，能够理解简单的语言，并在成人的语言指导下，会说“再见”“欢迎”，同时，还会做这两个词组意思的动作，如用手拍表示“欢迎”当听到成人的指令后，能够指出自己五官的各个部位，如：眼睛、耳朵、嘴等；能随音乐摆手，能寻找视野意外的声音；对简单语言做反应，如：爸爸、妈妈自己乳名。
相关的联系方法：鼓励婴幼儿模仿成人发音，听懂简单的词，并作出相应的反应（如认五官）。鼓励他们用表情、动作、语音等回应他人。 |
|
回答时间：2010-07-29 11:40
|
家庭教育是对小宝宝来说是最好的教育，包括听觉 视觉 触觉 动手多方面的刺激开发大脑潜能，也更有助于增进亲子感情，建立亲子依恋.如果是具体的家庭指导效果就更好了.现在做家庭计划的机构也很多啊 北京睿爱就是做家庭教育的.具体指导家长在家庭中每天如何指导孩子.定期有免费的试听课 讲座.我朋友家宝宝2岁半了 一直用的就是他们的早教方案 目前来看效果不错的.让宝宝在快乐游戏中进行最有效的学习.
|
|
回答时间：2010-07-29 11:54
|
相互关爱，共享生命！
全城戒备，奋战乙型肝炎！
奶粉与母乳的选择，宝宝的健康分叉路！
要 “把握”自己的快乐，更要把握自己的健康！更多>>本分类精彩问题推荐
小孩只吃白米饭不吃菜有营养
2岁半的小孩只吃白米饭不吃菜营养跟不上.建议你用多样化的食物多样化的蔬菜.来促进小孩的食欲.
七个月宝宝补锌什么牌子的好
宝宝的年龄比较小，建议食疗， 1.吃三豆粥，取绿豆、黑豆和赤豆适量，加少许米洗净后同煮，煮烂
小孩不听话不理解大人的苦心
你好,其实这个小孩脾气暴躁也是要注意一个病态的表现呀,比如有微量元素的缺乏呀,是要注意及时调理
